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APRENDIZAJE EN RED

GENERALIDADES Y LINEAMIENTOS DE NUESTRA RED

GENERALIDADES Y LINEAMIENTOS  DE NUESTRA RED

Nombre de la red: APRENDIZAJE EN RED

Objetivo General: Integrar el concepto de estilos de aprendizaje en las actividades pedagógicas desarrolladas en la Unad para lograr mejorar el desempeño de sus estudiantes en su proceso de estudio y poder ofrecerles materiales que estimulen sus canales sensoriales predilectos, facilitando así su proceso de aprendizaje.

Objetivos Específicos:

Objetivo específico 1. Desarrollar propuestas de actividades para trabajar en los cursos académicos de los estudiantes de la Unad, desde el enfoque de los diversos estilos de aprendizaje

Meta 1: Desarrollar 3 propuestas de actividades individuales y grupales, para ser validadas en los cursos virtuales y presenciales de la Unad

Actividades Meta 1:

  1. Cada integrante de la red elabora una propuesta de actividad de los estudiantes
  2. Se socializan las distintas propuestas y se escogen las 3 más pertinentes
  3. Se socializan y retroalimentan las distintas propuestas de actividad en las redes de curso académico de cada uno de los tutores
  4. Se ponen en práctica en los cursos presenciales y virtuales
  5. Se hace la consolidación y evaluación de las experiencias

Objetivo especifico  2:  Caracterizar a los estudiantes de acuerdo a sus distintos estilos de aprendizaje

Meta 2: Realizar encuestas que nos permitan determinar los estilos de aprendizaje de los estudiantes en cada uno de los cursos académicos

Actividades a realizar meta 2:

  • Elaborar una encuesta en cada uno de los cursos virtuales para ser resuelta por los estudiantes
  • Tabular las encuestas
  • Proponer acciones para integrar todos los tipos de estudiantes a los cursos

Objetivo especifico 3:   Crear canal informativo que permita la entrega de información a estudiantes y comunidad respecto a los diversos estilos de aprendizaje y sus formas de potencialiarlos.

Meta 3:  Conseguir la vinculaciòn de estudiantes a diversas redes de conocimiento respecto al tema para concluir con la elaboración de la revista informativa.  

Actividades Meta 3:

  •  Consolidar la mayor información respecto a la tematica, buscando la creación de una revista que permita mostrar los conceptos, avances y  formas de actuar conlleven a la obtención de resultados exitosos respecto a los diversos estilos, que sea destinada a estudiantes y comunidad en general.
  • Solicitar a los estudiantes  que  se inscriban en (por lo menos una) comunidad académica reconocida. por ejemplo Colciencias, en donde se pueden rastrear otras  redes con afinidad temática.

JUSTIFICACION:

La educación a distancia prioriza la lectura y la escritura como medio de aprendizaje en los estudiantes. Sin embargo, de acuerdo a los distintos estilos de aprendizaje, hay estudiantes que aprenden desde la acción o la experimentación, que con este sistema de aprendizaje se pueden sentir incomodos o desmotivados y para los cuales hay que programar actividades que les permitan acceder, motivarse y construir su propio conocimiento.

¿Cómo se podría engranar con otras redes que existen en la actualidad y por qué?

La construcción de conocimiento en este siglo es un proceso de crecimiento colectivo, donde se suman aportes multidisciplinarios, de muy variadas procedencias y se consolidan por el grupo, para beneficio de todos.

Cada vez más el conocimiento se hace de público acceso y la construcción de redes es una manera de democratizarlo y hacerlo accequible.     La Unad no es ajena a este fenómeno y al promover la interacción de todos sus actores en torno a redes temáticas, enriquece su quehacer y propende por el mejoramiento de su calidad educativa.

De igual manera el aprendizaje  es un proceso relevante en la acomodación y adaptación del ser humano por eso no es ajeno a ninguno de los campos de investigación, siendo esto factor importante para permitir el engranaje de los diversas redes, dando lugar a que mediante la exploraciòn de contenidos respecto a estilos de aprendizaje se obtenga mejores resultados en sus mimos procesos tanto operacionales como funcionales.     El aprendizaje no tiene edad especifica hace parte del desarrollo evolutivo de todos los individuos, motivo por el cual cualquier red puede vincularse y permitirnos vincularnos a ella.

 

1 comentario

Pesro Uriel Rojas -

¿cómo engranar nuestra Red a otras redes?
para ello resulta pertinente participar permanentemente en comunidades Virtuales reconocidas, en un mundo Globalizado por las telecomunicaciones es importante estar inscritos en estos grupos reconocidos. Un paso para engranar nuestra rEd es iniciar con el reconocimeinto de Colciencias. Allí adquirimos nuestar identidad académica y científica paar ir creciendo, pero a su vez para encontrar afinidad con otras Redes.